2020年10月の小学生クラスの講座 絵本を作ろう

2020年10月の小学生クラスのカリキュラムでは、子どもたち自身で絵本のストーリーを起承転結の構造に分解し、イラストとして表現する場面を整理し、それらの場面をイラストで豊かに表現していきます。起承転結の構造を意識しながら、絵本を再構成することで、論理的思考が自然と育まれます。

小学校で身につけたい非認知能力のひとつが「論理的思考」です。大人でも重要視される論理的思考ですが、その基本は絵本にあると考えています。絵本では論理的思考の基本となる起承転結が、子どもにも理解しやすいように、はっきりと展開されているからです。
アタムアカデミーの「絵本を作ろう」の講座を通して論理的思考を学び、社会を生きていくチカラを身につけてほしいと思います。

身につくチカラ

道徳性・規範意識の芽生え

友達と様々な体験を重ねる中で、してよいことや悪いことが分かり、自分の行動を振り返ったり、友達の気持ちに共感したりし、相手の立場に立って行動するようになる。また、きまりを守る必要性が分かり、自分の気持ちを調整し、友達と折り合いを付けながら、きまりをつくったり、守ったりするようになる。

言葉による伝え合い

先生や友達と心を通わせる中で、絵本や物語などに親しみながら、豊かな言葉や表現を身に付け、経験したことや考えたことなどを言葉で伝えたり、相手の話を注意して聞いたりし、言葉による伝え合いを楽しむようになる。

豊かな感性と表現

心を動かす出来事などに触れ感性を働かせる中で、様々な素材の特徴や表現の仕方などに気付き、感じたことや考えたことを自分で表現したり、友達同士で表現する過程を楽しんだりし、表現する喜びを味わい、意欲をもつようになる。