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カリキュラム

2020年10月の授業 絵本を作ろう

このカリキュラムでは、絵本のストーリーを起承転結の構造に分解したうえで、イラスト表現する場面を整理し、その場面にあったイラストを描いていきます。その制作過程で、絵本の言葉から連想されるイメージをイラストで豊かに表現していきます。

このカリキュラムで、イラスト作りだけではなく、ストーリー作りも習得していきます。起承転結を意識しながら絵本のコマ割りを作ることで、論理的思考の基本が自然と身につくのです。加えて、道徳性のある絵本のストーリーを子供たちが能動的に表現することで、絵本の内容もしっかりと身につけます。

身につくチカラ

道徳性・規範意識の芽生え

友達と様々な体験を重ねる中で、してよいことや悪いことが分かり、自分の行動を振り返ったり、友達の気持ちに共感したりし、相手の立場に立って行動するようになる。また、きまりを守る必要性が分かり、自分の気持ちを調整し、友達と折り合いを付けながら、きまりをつくったり、守ったりするようになる。

言葉による伝え合い

先生や友達と心を通わせる中で、絵本や物語などに親しみながら、豊かな言葉や表現を身に付け、経験したことや考えたことなどを言葉で伝えたり、相手の話を注意して聞いたりし、言葉による伝え合いを楽しむようになる。

豊かな感性と表現

心を動かす出来事などに触れ感性を働かせる中で、様々な素材の特徴や表現の仕方などに気付き、感じたことや考えたことを自分で表現したり、友達同士で表現する過程を楽しんだりし、表現する喜びを味わい、意欲をもつようになる。

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