レッスンブログ
【生徒作品の紹介】3つの島がエレベーターでつながっている不思議な島
今回はアタムアカデミーの璃沢ゆと先生の2022年6月・7月の授業のイラストレッスン「理想の島を作ろう!」で、Aさんが制作した作品をご紹介します。 このカリキュラムでは、「理想の島」をテーマにオリジナルのコンセプトアートに挑戦します。コンセプトアートではただ単に好きなものを集めるだけではなく、理想の島…
璃沢ゆと先生
今回はアタムアカデミーのろぼ先生の2022年3月の授業のイラストレッスン「オリジナルアバターを作ろう」で、Oさんが制作した作品をご紹介します。
このカリキュラムでは、自分のオリジナルアバターの設定を考え、そこからイラストでアバターを表現していきます。表情やポーズなどからアバターの個性を効果的に表現する方法を身につけていきます。紹介カードを作成することで、個性の言語表現も学びます。
アバターデザインの前に、Oさんは自分の見ためもよく観察してイラストにしてくれました。顔や髪がたの特徴のほか、ふだん着ている服も再現してアバターのイメージが湧いたところで制作を始めました。
自分の明るい性格や、ぬいぐるみやさくらんぼ、絵を描くことが好きという特徴を生かしながら、アバターオリジナルのピンクオレンジの髪と目という特徴を付け足してくれました!
アバターの一枚絵を描く際には、まず「元気なキャラクターだったら、どんな表情・ポーズだと元気に見えるかな?」というような声掛けをさせてもらいました。「どうしたら初めて見た人にも、自分のアバターの性格や特徴・個性が伝わるか」という考え・視点を持ってもらうためです。
さくらんぼという名前に合った色味の衣装や、明るく元気な様子が表情やポーズからよく読み取れます!特に、Oさんがこだわっていた表情は、明るいというアバターの個性を十分に表現できていますね。
ポーズも躍動感があって、明るい・元気というキーワードが連想できますね。これからも、見ている人はどう感じるかを考えながらイラストを描いて欲しいと思います。
オンラインコースでは、PCで講師とビデオ通話をしながら授業を進行していきます。iPadに必要なソフトをインストールし、apple pencilを使って授業を行っています。課題や制作した作品は講師とチャットやメールでやりとりをすることで共有を行います。
兄弟でのご参加、お友達同士のご参加もOK。
オンラインであっても、対面型の教室と同じように学ぶことができます。
インターネット・カメラ機能のある端末1台
タブレット&タッチペン